{"id":5836,"date":"2017-04-28T11:39:52","date_gmt":"2017-04-28T15:39:52","guid":{"rendered":"https:\/\/carleton.ca\/communityfirst\/?page_id=5836"},"modified":"2018-06-15T13:53:11","modified_gmt":"2018-06-15T17:53:11","slug":"vision-collaborative-engagement-des-campus-et-des-communautes-ecc-au-canada","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/carleton.ca\/communityfirst\/cross-sector-work\/aligning-institutions\/vision-collaborative-engagement-des-campus-et-des-communautes-ecc-au-canada\/","title":{"rendered":"Vision collaborative engagement des campus et des communaut\u00e9s (ECC) au Canada"},"content":{"rendered":"

C2<\/sup>UExpo 2017 d\u00e9claration de vision collaborative engagement des campus et des communaut\u00e9s (ECC) au Canada<\/h2>\n

20 avril 2017<\/p>\n

Notre Vision<\/strong><\/h2>\n

\u00c0 l’occasion de C2UExpo 2017 et de la f\u00eate de la 150e ann\u00e9e du Canada, nous, les soussign\u00e9s, engageons \u00e0 travailler ensemble pour renforcer le mouvement de l’engagement des campus et des communaut\u00e9s (ECC) au service du bien commun. Le ECC exemplaire s’appuie sur des principes de partenariat qui att\u00e9nuent les d\u00e9s\u00e9quilibres de pouvoir en alignant les institutions afin d\u2019affermir les impacts pour les communaut\u00e9s, en mettant au point des objectifs communs, ainsi qu\u2019en \u00e9tablissant une confiance mutuelle, une communication continue et une r\u00e9ciprocit\u00e9. L’adh\u00e9sion \u00e0 ces principes est primordial dans le cadre du travail de partenariat avec les communaut\u00e9s autochtones, compte tenu des injustices ant\u00e9rieurs et pr\u00e9sentement v\u00e9cus par les peuples autochtones du Canada en tant que sujets de recherche et de politique gouvernementale.<\/p>\n

Nous envisageons un Canada dans lequel tous les \u00e9tablissements postsecondaires sont des partenaires actifs, travaillant avec des organisations sans buts lucratif, des acteurs des secteurs publics et priv\u00e9s, y compris les communaut\u00e9s et organisations autochtones, dans le but de soutenir et consolider les communaut\u00e9s locales, nationales et mondiales dans lesquelles ils travaillent. Les universit\u00e9s et les coll\u00e8ges sont id\u00e9alement plac\u00e9s pour appuyer la co-cr\u00e9ation de solutions novatrices et interdisciplinaires aux probl\u00e8mes urgents de notre temps.<\/p>\n

Le ECC s\u2019engage \u00e0 b\u00e2tir des communaut\u00e9s, contribue \u00e0 l’innovation et soutient la base de connaissances pour une politique fond\u00e9e sur des preuves. Le ECC permet aux gouvernements d’int\u00e9grer les connaissances acad\u00e9miques, ainsi que les priorit\u00e9s communautaires, dans la r\u00e9alisation de politiques et de programmes plus efficaces. Le ECC d\u00e9veloppe la capacit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves pour effectuer un travail significatif qui b\u00e9n\u00e9ficie le bien commun et am\u00e9liore les comp\u00e9tences des \u00e9tudiants pour effectuer leurs t\u00e2ches dans leurs milieux du travail et dans leurs vies actuelles. Le ECC contribue \u00e0 la licence sociale des \u00e9tablissements d’enseignement postsecondaire et de leurs partenaires.<\/p>\n

Afin de consolider le mouvement ECC au Canada, les gouvernements, les bailleurs de fonds, les \u00e9tablissements d’enseignement postsecondaire, les organisations communautaires, les entreprises \u00e0 but lucratif et sans but lucratif, les professeurs et les \u00e9tudiants ont tous un r\u00f4le unique et vital \u00e0 jouer.<\/a><\/p>\n

Nous envisageons que les gouvernements<\/strong> \u00e0 tous les niveaux, ainsi que les bailleurs de fonds et les fondations de recherche, participent diligemment dans les r\u00e9seaux r\u00e9gionaux et nationaux collaboratifs pour promouvoir le ECC au Canada.<\/p>\n

Nous envisageons que les universit\u00e9s et les coll\u00e8ges canadiens<\/strong> de mettent de l’accent sur le ECC au cours de la planification strat\u00e9gique et valorisent le leadeurship des chercheurs engag\u00e9s dans la recherche communautaire sein de leurs institutions, gr\u00e2ce \u00e0 des normes appropri\u00e9es en mati\u00e8re de tenure et de promotion. En collaboration avec d’autres partenaires, les \u00e9tablissements d’enseignement postsecondaire ont \u00e9galement un r\u00f4le cl\u00e9 \u00e0 jouer dans l’\u00e9valuation et la documentation des impacts de toute forme de ECC.<\/p>\n

Nous envisageons que les organisations communautaires<\/strong> s’engagent strat\u00e9giquement dans des projets ECC qui apportent de la valeur \u00e0 leurs communaut\u00e9s, et qu’ils travaillent \u00e0 travers des r\u00e9seaux de pairs afin de partager des informations sur la mani\u00e8re de travailler plus efficacement avec les \u00e9tablissements d’enseignement postsecondaire, incluant, dans le cas \u00e9ch\u00e9ant, l\u2019accueil de co-chercheurs \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s. Nous reconnaissons les organisations communautaires en tant que bailleurs de fonds des initiatives d’Engagement Campus-Collectivit\u00e9 \u00e0 travers leurs dons de nature et la disponibilit\u00e9 de mentors professionnels.<\/p>\n

Nous envisageons que le secteur priv\u00e9 \/ industrie<\/strong> participent en tant que bailleurs de fonds du mouvement CCE, et en tant que partenaires de recherche dispos\u00e9s \u00e0 partager publiquement les r\u00e9sultats qui b\u00e9n\u00e9ficient le bien commun. Ainsi, nous voulions que le secteur priv\u00e9 soit employeur d’\u00e9tudiants, gr\u00e2ce \u00e0 des opportunit\u00e9s de co-op et de stages \u00e9quitablement r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s.<\/p>\n

Nous envisageons tous les secteurs<\/strong> (publics, priv\u00e9s, \u00e0 but non lucratif et les universit\u00e9s) participent diligemment aux achats sociaux pour renforcer les capacit\u00e9s des entreprises ax\u00e9es sur leurs missions, tout en favorisant la croissance \u00e9conomique, le d\u00e9veloppement social et la durabilit\u00e9 environnementale.<\/p>\n

Nous envisageons que les professeurs<\/strong> reconnaissent la valeur des connaissances autochtones, ainsi que l’expertise de la communaut\u00e9 et mettent en marches des opportunit\u00e9s pour les \u00e9tudiants de premier et deuxi\u00e8me cycle, afin que ceux-ci entreprennent des partenariats de recherche et d’apprentissage engag\u00e9s avec les communaut\u00e9s.<\/p>\n

Nous envisageons que les \u00e9tudiants<\/strong> apportent leurs exp\u00e9riences ant\u00e9rieures profondes \u00e0 leurs \u00e9tudes, et travaillent pour le bien commun. \u00c9galement, ces \u00e9tudiants s\u2019engageront \u00e0 chercher prestement des exp\u00e9riences pour acqu\u00e9rir et co-cr\u00e9er des comp\u00e9tences et des capacit\u00e9s de ECC, et s’inciteront dans le mentorat d’autres \u00e9tudiants en fonction de ces exp\u00e9riences.<\/p>\n

Contexte:<\/h2>\n

Cette d\u00e9claration de vision a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9par\u00e9e en collaboration avec dirigeants communautaires et universitaires de Community First: Impacts of Community Engagement (CFICE), Research Impact Canada, l\u2019Alliance canadienne pour l\u2019apprentissage par le service communautaire, Community-Based Research Canada et autres. La d\u00e9claration se repose en partie sur les recommandations propos\u00e9es par un groupe de vingt partenaires communautaires et vingt chercheurs universitaires qui ont particip\u00e9s \u00e0 un symposium d’\u00e9valuation du ECC pour le projet CFICE, qui a eu lieu \u00e0 Ottawa en janvier 2017.<\/p>\n

Nous invitons les participants de C2UExpo 2017 \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 cette d\u00e9claration de vision pr\u00e9liminaire et \u00e0 partager leurs suggestions sur la fa\u00e7on dont cela peut \u00eatre am\u00e9liorer afin de mieux refl\u00e9ter la diversit\u00e9 des exp\u00e9riences de ECC au Canada. Notre plan consiste \u00e0 continuer de d\u00e9velopper ce court document, en dialogue et en coop\u00e9ration avec d’autres acteurs nationaux, dans le but de cr\u00e9er une d\u00e9claration de vision pour guider le mouvement croissant du ECC au Canada. Nous invitons ensuite les individus et les organisations contribuant \u00e0 signer la version finale de cette d\u00e9claration. Si vous partagez votre adresse e-mail avec nous, nous vous communiquerons le projet final. Nous vous remercions.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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