{"id":788,"date":"2019-02-09T23:50:32","date_gmt":"2019-02-10T04:50:32","guid":{"rendered":"https:\/\/carleton.ca\/cspsc\/?page_id=788"},"modified":"2025-11-11T09:08:11","modified_gmt":"2025-11-11T14:08:11","slug":"approche-de-projet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/carleton.ca\/cspsc\/approche-de-projet\/","title":{"rendered":"Approche de projet et ses objectifs"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n\n
\n
\n
\n

\n Approche de projet et ses objectifs\n <\/h1>\n \n \n <\/header>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n\n
\n

\n Table of Contents\n <\/h2>\n
\n
\n \n
\n
\n \n 1.\n <\/span>\n\n \n Approche participative\n <\/a>\n <\/div>\n\n
\n \n
\n
\n \n 1.1\n <\/span>\n\n \n Comment impliquerons-nous les gens affect\u00e9s par la situation dans la planification de notre projet et dans le processus de recherche?\n <\/a>\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n\n <\/div>\n \n
\n
\n \n 2.\n <\/span>\n\n \n Communications\n <\/a>\n <\/div>\n\n
\n \n
\n
\n \n 2.1\n <\/span>\n\n \n Comment transmettrons-nous nos motivations, notre vision, nos comp\u00e9tences, nos \u00e9ch\u00e9ances, etc., et travaillerons-nous \u00e0 fixer un but commun avec des indicateurs communs?\n <\/a>\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n\n <\/div>\n \n
\n
\n \n 3.\n <\/span>\n\n \n Buts\/Objectifs\n <\/a>\n <\/div>\n\n
\n \n
\n
\n \n 3.1\n <\/span>\n\n \n Comment nous assurerons-nous que le projet est cibl\u00e9? Les buts sont-ils clairs et mesurables?\n <\/a>\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

<\/a>Approche participative<\/h2>\n\n\n\n

Comment impliquerons-nous les gens affect\u00e9s par la situation dans la planification de notre projet et dans le processus de recherche?<\/h3>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

Une approche participative doit impliquer les organismes communautaires et les membres de la communaut\u00e9 dans la conception et la gestion du projet. Vous et vos partenaires devriez pr\u00e9ciser d\u00e8s le d\u00e9part quels membres de la communaut\u00e9 ou d\u2019autres organismes communautaires affect\u00e9s par la situation pourraient \u00eatre invit\u00e9s \u00e0 participer \u00e0 la planification de la recherche. Les membres de la communaut\u00e9 am\u00e8nent des points de vue divers et d\u2019autres types de connaissances afin d\u2019\u00e9clairer chaque \u00e9tape de la planification du projet et du processus de recherche. Ces derniers peuvent \u00e9galement \u00eatre engag\u00e9s comme chercheurs pour le projet.<\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

Ressources:<\/h4>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

L\u2019action participative en recherche (en anglais)<\/a><\/p>\n\n\n\n

Guide de l\u2019action participative en recherche (en anglais)<\/a><\/p>\n\n\n\n

Guide pour les organismes communautaires engag\u00e9s dans la recherche participative avec des partenaires universitaires (en anglais)<\/a><\/p>\n\n\n\n

Compenser les co\u00e9quipiers chercheurs (en anglais)<\/a><\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

<\/a>Communications<\/h2>\n\n\n\n

Comment transmettrons-nous nos motivations, notre vision, nos comp\u00e9tences, nos \u00e9ch\u00e9ances, etc., et travaillerons-nous \u00e0 fixer un but commun avec des indicateurs communs?<\/h3>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

Une part de la communication efficace avec votre partenaire de recherche est de s\u2019entendre sur les d\u00e9finitions de concepts cl\u00e9s, tels que la recherche, la communaut\u00e9, la pauvret\u00e9, etc. Assurez-vous que vous avez une d\u00e9finition commune des termes importants avec votre partenaire, surtout lorsque vous travaillez avec des partenaires universitaires qui utilisent un langage ou des termes non familiers.<\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

Une communication r\u00e9guli\u00e8re (ex : des mises \u00e0 jour par courriel) aide \u00e0 s\u2019assurer que les partenaires restent sur la m\u00eame longueur d\u2019onde tout en permettant de planifier des rencontres r\u00e9guli\u00e8res pour effectuer des contr\u00f4les et de maintenir une communication efficace. La communication est importante pour s\u2019assurer que le projet a une vision commune et que tous ses partenaires sont d\u2019accord sur les indicateurs qui d\u00e9termineront les succ\u00e8s ou les probl\u00e8mes du projet. Une communication claire et r\u00e9guli\u00e8re est \u00e9galement importante pour d\u00e9terminer la capacit\u00e9 du projet et proposer des \u00e9ch\u00e9anciers r\u00e9alistes selon cette capacit\u00e9. Il est important de d\u00e9terminer la fr\u00e9quence des rencontres et un lieu appropri\u00e9 o\u00f9 se rejoindre afin de renforcer l\u2019engagement mutuel.<\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

Ressources:<\/h4>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

\u00c9tablir des r\u00e9seaux de communication r\u00e9guli\u00e8re (en anglais)<\/a><\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

<\/a>Buts\/Objectifs<\/h2>\n\n\n\n

Comment nous assurerons-nous que le projet est cibl\u00e9? Les buts sont-ils clairs et mesurables?<\/h3>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

Les buts devraient \u00eatre fix\u00e9s en collaboration. Au moment de fixer des buts, vous devriez garder votre public cible en t\u00eate (ex. : si le but est d\u2019effectuer de la recherche afin de soutenir les changements de politiques municipales, le public cible de la recherche inclura les conseillers municipaux). Savoir qui est vis\u00e9 par la recherche aidera \u00e0 cibler les m\u00e9thodes.<\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

Ressources:<\/h4>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

Comment d\u00e9finir un objectif (en anglais)<\/a><\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

\"Button<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"Button<\/figure>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Approche participative Comment impliquerons-nous les gens affect\u00e9s par la situation dans la planification de notre projet et dans le processus de recherche?   Une approche participative doit impliquer les organismes communautaires et les membres de la communaut\u00e9 dans la conception et la gestion du projet. Vous et vos partenaires devriez pr\u00e9ciser d\u00e8s le d\u00e9part […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_cu_dining_location_slug":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"cu_page_type":[],"class_list":["post-788","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":{"cu_post_thumbnail":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/carleton.ca\/cspsc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/788","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/carleton.ca\/cspsc\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/carleton.ca\/cspsc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/carleton.ca\/cspsc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/carleton.ca\/cspsc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=788"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/carleton.ca\/cspsc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/788\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3053,"href":"https:\/\/carleton.ca\/cspsc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/788\/revisions\/3053"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/carleton.ca\/cspsc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=788"}],"wp:term":[{"taxonomy":"cu_page_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/carleton.ca\/cspsc\/wp-json\/wp\/v2\/cu_page_type?post=788"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}